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小学

遵循学生发展规律,让每位学生都做最好的自己。

小学阶段注重学生的生活习惯、学习习惯的培养,综合素质、品德教育、国家课程、校本课程四大体系并行,学生的全面素质得以均衡发展。学生全科成绩处于北京市前茅,英语水平尤其突出。

在开足开齐市区教委规定的必修课程外,将钢琴和游泳纳入必修课程(小学毕业时会弹钢琴、学会三种以上的泳姿并达到较高水平)。利用下午大课间组织丰富多彩的活动,促进学生全面而有个性的发展。目前有合唱、民乐、管乐、弦乐、游泳、足球、田径、健美操、击剑、棒球、网球、舞蹈、高尔夫、书法、绘画、软陶等近70个项目供学生选择。

注重学生的综合素质培养 注重学生的综合素质培养

综合素质班旨在全面提升学生德智体美各方面综合素质,注重拓展学生的思维能力,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。在综合素质班的基础上,针对有艺体特长和语言天赋的学生开设文体班、美国卡登班、多语种班,让学生通过六年专业培养分别具备艺体、英语、小语种等专业优势。

尊重学生的个性化发展 尊重学生的个性化发展

国际班采用小班授课制,师生配比1:5。中英文双语教学,双班主任制,每班配有一名母语为英语的优秀外籍教师和一名富有经验的中方教师共同进行班级管理。课程既涵盖市区教委规定的必修课程,又综合了国外基础教育的优势。在国际班的基础上,配以专业运动训练,形成国际双优班,提供“学术能力和运动成绩双优秀”的国际复合教育。学生在五年级赴美国北卡罗莱纳校区交流学习。

班型种类

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国际班

涵盖了市区教委规定的必修课程,又综合了国外基础教育优势。

项目&活动

                
  • “2+2”项目
  • 社会实践活动
  • 主题活动

“2+2”项目

学生在小学阶段,在完成国家规定课程的基础上,经过专业系统的训练与培养,掌握两项艺术和两项体育技能。其中钢琴和游泳为必修课程(小学毕业时会弹钢琴、学会三种以上的泳姿并达到较高水平),其余还有近70个项目供学生选择,包括合唱、民乐、管乐、弦乐、游泳、足球、田径、健美操、击剑、棒球、网球、舞蹈、高尔夫、书法、绘画、软陶等。